A.可預(yù)測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息
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A.選擇因素
B.回歸因素
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D.霍桑效應(yīng)
E.測試因素
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A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
最新試題
胃腸道內(nèi)鏡屬于()
接受清潔一污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域范疇的是()
血壓計袖帶屬于()
定期體檢屬于促進(jìn)健康行為中的()
能殺滅分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細(xì)菌芽胞的化學(xué)消毒劑為()
醫(yī)院感染例次發(fā)生率()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()