單項選擇題考察可選方案的優(yōu)缺點，再按照前提和目標來權(quán)衡（）

A.可預(yù)測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案


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1.單項選擇題經(jīng)資源評估和調(diào)查，根據(jù)目標提出備選方案，應(yīng)考慮（）

A.可預(yù)測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案

2.單項選擇題在計劃工作中，確定計劃是指（）

A.可預(yù)測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案

3.單項選擇題計劃的制定應(yīng)抓住關(guān)鍵及重點，著力解決影響全局的問題是指（）

A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則

4.單項選擇題"計劃工作必須始終堅持以目標為導(dǎo)向"指計劃工作應(yīng)遵循（）

A.系統(tǒng)原則
B.重點原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則

5.單項選擇題管理的基本特征（）

A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息

6.單項選擇題管理二重性的體現(xiàn)（）

A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息

7.單項選擇題護理管理的特點（）

A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息

8.單項選擇題根據(jù)健康教育評價影響因素的分類，暗示效應(yīng)屬于（）

A.選擇因素
B.回歸因素
C.時間因素
D.霍桑效應(yīng)
E.測試因素

10.單項選擇題門診教育不采用的形式是（）

A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方