A.天子創(chuàng)辦的大學
B.太學的分校
C.古代皇帝即位后講學的場所
D.科舉考試的預備學校
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A.《白鹿洞書院揭示》
B.學田制度的確立
C.政府任命書院教師
D.《東林會約》
A.教育目的
B.接物之要
C.處事之要
D.修身之要
A.慶歷興學
B.熙寧興學
C.崇寧興學
D.文翁興學
A.管理體制進一步完善,由地方政府的提舉學事司管理地方官學
B.官學類型多樣化,并創(chuàng)立分齋教學制度
C.中央官學的等級制度更加森嚴
D.首創(chuàng)學田制度,宋朝地方學校均有學田,作為學校經(jīng)費的主要來源
A.《大學》《論語》《孟子》《中庸》
B.《大學》《學記》《中庸》《論語》
C.《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》
D.《大學》《詩經(jīng)》《論語》
A.立志
B.居敬
C.存養(yǎng)
D.省察
A.朱熹認為“四書”是“五經(jīng)”的“階梯”,要先學習“四書”,再學習“五經(jīng)”
B.朱熹提出“四書”內(nèi)部應先學習《論語》,其次是《大學》《中庸》,最后是《孟子》
C.朱熹認為《近思錄》是學習“四書”的入門之作
D.朱熹提出“四書”內(nèi)部應先學習《大學》,其次是《論語》《孟子》,最后是《中庸》
A.西周時期的《史籀篇》是中國最早的蒙學教材
B.一般將8~15歲兒童的“小學”教育階段稱為“蒙養(yǎng)”教育階段
C.秦代蒙學識字讀本《倉頡篇》是秦始皇統(tǒng)一文字的范本
D.南朝梁周興嗣的《千字文》流傳最廣,影響最大
A.分齋教學法
B.三舍法
C.監(jiān)生歷事
D.六等黜陟法
A.德禮為先,輔以政刑
B.放寬招生等級的限制
C.憑年資選拔學官
D.恢復州學
最新試題
中國政府管理教會學校的第一步是()
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學?()
李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想,說法錯誤的是()
以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
楊賢江強調(diào)青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學方法是()
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是()