生物反饋訓(xùn)練屬于（）

強(qiáng)迫癥的心理治療主要采用（）

利用譬喻、比方、象征的手段來促進(jìn)患者及其相關(guān)系統(tǒng)形成一種自己對問題的理解，以幫助患者澄清自己的思想和情感，以新觀點(diǎn)看待和理解病理性問題與各種內(nèi)外因素的關(guān)系，獲得領(lǐng)悟，使其能走上自己解決問題的新路。這種治療方法稱為（）。

恐懼癥的最有效的心理治療法（）

當(dāng)患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時(shí)，施加一個(gè)可帶來一定痛苦的刺激，使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗(yàn)。經(jīng)過反復(fù)實(shí)施，不適行為和厭惡體驗(yàn)就建立了條件聯(lián)系。以后凡當(dāng)患者欲實(shí)施或?qū)嵤┻@一不適行為時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生厭惡體驗(yàn)。這種治療方法稱為（）。

指導(dǎo)鼓勵(lì)患者表達(dá)情感屬于（）

認(rèn)知行為治療被認(rèn)為是最有效的心理治療方法的疾病是（）

急性應(yīng)激障礙的心理治療主要采用（）

心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)不包括（）

在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中，"首要任務(wù)是建立信任感"屬于（）