A.開(kāi)場(chǎng)技術(shù)
B.傾聽(tīng)技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
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E.接納與反映技術(shù)
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C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.厭惡療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術(shù)
E.催眠治療
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術(shù)
E.催眠治療
A.支持性心理治療
B.認(rèn)知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
最新試題
急性應(yīng)激障礙的心理治療主要采用()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"不僅要聽(tīng)說(shuō)出來(lái)的,還要解析‘弦外之音’,有時(shí)還必須聽(tīng)‘無(wú)聲之音’"屬于()
探討形成心理問(wèn)題的主要原因以及問(wèn)題的關(guān)鍵屬于()
屬于行為療法的是()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"問(wèn)題發(fā)生后,即使沒(méi)有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()
了解患者的心理史、個(gè)人史、家庭史等屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)不包括()
幫助患者重新回顧治療要點(diǎn)屬于()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"將孤立事件的意義作過(guò)分?jǐn)U展,將以特殊事物為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的信念用于普通的情境"屬于()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"治療師指引或影響患者思路的程度"屬于()