單項(xiàng)選擇題詢問并觀察患者吃飯或飲水時(shí)是否有水或食物進(jìn)入鼻腔,目的是()

A.觀察舌的運(yùn)動(dòng)
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化


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1.單項(xiàng)選擇題令患者盡可能長時(shí)間地發(fā)"啊"音,記錄秒數(shù)及發(fā)音清晰度,目的是()

A.觀察舌的運(yùn)動(dòng)
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化

2.單項(xiàng)選擇題令患者盡可能快地說"喀、拉"10次,記錄秒數(shù),目的是()

A.觀察舌的運(yùn)動(dòng)
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化

4.單項(xiàng)選擇題患者,男性,72歲,腦梗死后3天,神志清醒,言語可,家屬反映患者飲水嗆咳,進(jìn)食少,右側(cè)肢體偏癱。洼田飲水試驗(yàn)時(shí)兩次以上喝完,有嗆咳,該檢查結(jié)果是()。

A.洼田飲水試驗(yàn)Ⅰ級(jí)
B.洼田飲水試驗(yàn)Ⅱ級(jí)
C.洼田飲水試驗(yàn)Ⅲ級(jí)
D.洼田飲水試驗(yàn)Ⅳ級(jí)
E.洼田飲水試驗(yàn)Ⅴ級(jí)

最新試題

令患者盡可能快地說"喀、拉"10次,記錄秒數(shù),目的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

該患者語言功能的預(yù)后如何()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,女性,76歲,腦出血后2周,患者講話不清,用Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)估該患者,評(píng)估的內(nèi)容除外()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測(cè)驗(yàn),結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴(yán)重程度分級(jí)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,女性,58歲,腦梗死后2周,洼田飲水試驗(yàn)時(shí)一飲而盡,有嗆咳,該檢查結(jié)果屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

記憶障礙的測(cè)試除外()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男性,66歲,腦出血后2個(gè)月,用西方失語成套測(cè)驗(yàn)給患者作評(píng)測(cè),讓患者在一分鐘內(nèi)盡可能多地說出動(dòng)物名稱,結(jié)果患者說出2個(gè),該患者可能患有下列哪種障礙()。

題型:單項(xiàng)選擇題

Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)估時(shí),令患者說:“妹,配”和“內(nèi)、貝”,目的在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)估時(shí),令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次,每個(gè)“啊”之間有一充分停頓,目的在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題