A.健康教育本身已經包括了健康促進的目標
B.健康促進框架包含了健康教育
C.健康教育是健康促進中最活躍、最具有推動作用的具體工作
D.健康教育以健康促進戰(zhàn)略思想為指導
E.公共衛(wèi)生不能離開健康教育談健康促進

A.建立促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.加強社區(qū)活動，發(fā)展個人技能
D.開展衛(wèi)生籌資
E.調整衛(wèi)生服務方向

A.健康教育是協(xié)調人類與環(huán)境的過程
B.健康教育的主要干預措施是健康信息的傳播
C.健康教育與衛(wèi)生宣傳有聯(lián)系但又有區(qū)別
D.健康教育是通過改善人們的健康相關行為來預防疾病、促進健康
E.健康教育的目的是描述人群健康狀況，進行國際間比較

A.醫(yī)學的分支學科
B.社會科學的分支學科
C.醫(yī)學與社會科學之間的交叉學科
D.康復醫(yī)學的分支學科
E.基礎醫(yī)學的分支學科