A.選擇理論
B.知、信、行理論
C.因果理論
D."力場"理論
E.行為干預(yù)理論
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A.環(huán)境因素
B.個人因素
C.相鄰因素
D.認(rèn)知因素
E.社會態(tài)度
A.是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)
B.是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢
C.是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
D.是提高自我保健知識的重要途徑
E.是人口老齡化
A.幸福感
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會關(guān)系
E.社會交往以及社會關(guān)系對其本身的支持程度
A.社會功能
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.行為失調(diào)
A.社會功能
B.日常生活
C.行為失調(diào)
D.心理應(yīng)激
E.軀體健康、心理健康和社會功能健康
A.保密問題
B.敏感問題
C.知情同意
D.非強(qiáng)迫檢測
E.以上都是
A.測器的穩(wěn)定性和可靠性
B.測器的有效性
C.測器的準(zhǔn)則
D.與研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
A.貨幣支持
B.情感性支持
C.物質(zhì)性支持
D.信息支持
E.評價支持
A.互惠
B.情感支持的強(qiáng)度
C.親密程度
D.同質(zhì)性
E.人員多少
A.自我效能影響到人的生存狀態(tài)
B.自我效能決定著人們的行為準(zhǔn)則
C.自我效能決定人的期望壽命
D.自我效能決定人們對健康目標(biāo)的追求
E.自我效能影響著人們的健康行為
最新試題
開展多種形式的交流活動,融洽師生關(guān)系,屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的()
適用于醫(yī)護(hù)人員艾滋病健康教育的是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述,正確的是()
1998年我國衛(wèi)生部確定的每年的"全國高血壓日"是()
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是()
適用于賣淫、嫖娼者的艾滋病健康教育的是()
某農(nóng)村社區(qū)居民,最近一段時間以來,面色蒼白、自覺頭暈、乏力,以年輕婦女癥狀最明顯,其次為老年人,經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果,認(rèn)為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時,健康教育工作者,首先應(yīng)該做的工作是()
根據(jù)行為改變階段理論,當(dāng)行為改變處于第一階段(沒有準(zhǔn)備階段)時,相應(yīng)的干預(yù)策略是()
評價的實質(zhì)是()
下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是()