單項(xiàng)選擇題教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,通過大、小環(huán)境配合,加強(qiáng)幼兒園與家、社區(qū)的合作,取長補(bǔ)短,培養(yǎng)新時(shí)代要求的幼兒,這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。
A.參與性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.開放性
D.適宜性
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1.單項(xiàng)選擇題教師在“秋天的顏色”活動(dòng)中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對(duì)應(yīng)的關(guān)系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動(dòng)目標(biāo)屬于()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說:“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。
A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實(shí)驗(yàn)式
3.單項(xiàng)選擇題教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng),紅紅屢次失敗都搭不好,正準(zhǔn)備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來,不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的()。
A.問題策略
B.變換調(diào)整
C.耐心等待
D.及時(shí)反思
4.單項(xiàng)選擇題屬于幼兒親社會(huì)行為的外部影響因素的是()。
A.認(rèn)知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征
5.單項(xiàng)選擇題帶幼兒去商場(chǎng),經(jīng)常會(huì)遇到因?yàn)闆]有得到玩具而大哭的現(xiàn)象,怎么勸就是聽不進(jìn)去,這體現(xiàn)情緒情感()的特點(diǎn)。
A.易沖動(dòng)性
B.不穩(wěn)定性
C.易感染性
D.社會(huì)化
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在語言活動(dòng)“小烏鴉愛媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過程中()規(guī)律。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
論述幼兒一日生活的意義。
題型:問答題
體操編排要求,()幼兒動(dòng)作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。
題型:單項(xiàng)選擇題
小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點(diǎn)火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗(yàn)的方法屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營養(yǎng)素是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
題型:問答題