A.發(fā)展與說(shuō)話者之間的移情
B.避免過(guò)早判斷和解釋說(shuō)話者所說(shuō)的信息
C.聚焦于說(shuō)話者
D.理解說(shuō)話者所說(shuō)信息的全部意義
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A.差的聽(tīng)眾
B.好的演講者
C.慢的說(shuō)話者
D.好的聽(tīng)眾
A.慢很多
B.快很多
C.同一速度
D.慢一點(diǎn)
A.說(shuō)話者時(shí)間少
B.聽(tīng)眾是移情的
C.聽(tīng)眾不太熟悉
D.信息很簡(jiǎn)單
A.舉手表明信息已被收到
B.大聲說(shuō)出“信息已被收到”
C.用他或她自己的話來(lái)重述信息
D.發(fā)一個(gè)書(shū)面信息說(shuō)“信息已被收到”
A.收到
B.收到和理解
C.值得發(fā)送
D.語(yǔ)言或非語(yǔ)言的
最新試題
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是()
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括()
()組織結(jié)構(gòu)也稱(chēng)為U形結(jié)構(gòu),以專(zhuān)業(yè)職能作為劃分部門(mén)的基礎(chǔ),在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于()。