單項(xiàng)選擇題醫(yī)患交往的兩種形式指的是()。

A.技術(shù)形式和非技術(shù)形式
B.職業(yè)形式和非職業(yè)
C.言語(yǔ)形式和非言語(yǔ)形式
D.指導(dǎo)者形式和合作者形式
E.門診形式和病房形式


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于醫(yī)患雙方的非言語(yǔ)形式的是()。

A.醫(yī)生的儀表
B.醫(yī)生的表情
C.醫(yī)生的手勢(shì)
D.醫(yī)生的眼神
E.醫(yī)生的措辭

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性敘述錯(cuò)誤的是()。

A.提高醫(yī)生的社交能力
B.使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)
C.提升醫(yī)患之間的信任感
D.促進(jìn)病人的康復(fù)
E.為醫(yī)生設(shè)計(jì)、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)

3.單項(xiàng)選擇題建立良好的醫(yī)患關(guān)系,最重要的意義是()。

A.促進(jìn)病人康復(fù)
B.減少或避免醫(yī)患糾紛
C.提高醫(yī)院的知名度
D.擴(kuò)展醫(yī)生的社會(huì)關(guān)系
E.改善醫(yī)護(hù)人員工作氛圍

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括()。

A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合
C.現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合
D.資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合
E.學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員憑借自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)為病人作出診斷并進(jìn)行治療,這種醫(yī)患間的交往是()。

A.技術(shù)水平的交往
B.非技術(shù)水平的交往
C.病人的依附性
D.病人的依從性
E.病人的依附性

最新試題

醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的態(tài)度首先會(huì)成為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某男性病人,40歲?;疾『笕メt(yī)院檢查,被診斷患了性傳播疾病。接受治療后病情好轉(zhuǎn)。醫(yī)生將此事告訴給病人單位的同事,同事知道此事后斷絕了和該病人的許多來(lái)往。此現(xiàn)象表明病人的哪項(xiàng)權(quán)利受到侵犯()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

男,55歲。機(jī)關(guān)干部?;嘉笣兌嗄辏敬我蛭赋鲅朐?,手術(shù)治療后,病情平穩(wěn)。此時(shí),醫(yī)患關(guān)系模式為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

共同參與型的醫(yī)患關(guān)系()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)患關(guān)系指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)屬于主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

危重昏迷病人經(jīng)治療后脫離危險(xiǎn),進(jìn)入康復(fù)期,醫(yī)患關(guān)系交往模式的類型將由()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性,等于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位未婚女病人做宮外孕手術(shù)住院,患者的醫(yī)生,被患者單位同事詢問(wèn)該病人的病情,醫(yī)生拒絕回答,是為了保護(hù)病人的哪項(xiàng)權(quán)利()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題