A.社會經(jīng)濟(jì)
B.社會教育
C.衛(wèi)生服務(wù)狀況
D.社區(qū)成員生活質(zhì)量
E.重點(diǎn)健康問題及相關(guān)的行為和環(huán)境因素
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A.社會經(jīng)濟(jì)
B.社會教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強(qiáng)自信心
E.幫助做出選擇
A.樹立以自我為中心的意識
B.社會適應(yīng)自如
C.保持良好的人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力
最新試題
健康影響因素評價(jià)常用指標(biāo)有()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
人際傳播可分為哪幾種形式()。
依據(jù)對人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()。
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
大眾傳播常見的障礙有()。
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()。