A.上課
B.游戲
C.練習(xí)
D.運(yùn)動(dòng)
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A.幼兒體育的過程是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)均衡發(fā)展的過程
B.幼兒體育中沒有專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練
C.幼兒體育過程具有趣味性、直觀性、游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)
D.幼兒體育過程具有持續(xù)時(shí)間短、強(qiáng)度大、節(jié)奏性強(qiáng)的特點(diǎn)
A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
B.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望
C.根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對(duì)幼兒實(shí)施品德教育
D.培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
A.智力的發(fā)展,道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況
B.美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展,是體育、智育、德育的催化劑
C.日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響,為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)
D.體育的作用最小
最新試題
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。
個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的()。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個(gè)“黑花”規(guī)則.凡是飯沒吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。
請(qǐng)結(jié)合材料分析幼兒教育的特點(diǎn)。
()能激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)探索的興趣與欲望。
請(qǐng)從兒童觀的角度分析材料對(duì)你的啟示。
在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。()是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
請(qǐng)對(duì)以上案例進(jìn)行分析。
()的兒童社會(huì)交往的積極性很差,不具備交往技巧,逃避群體,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽視。
在幼兒手工課上,明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說:“你再動(dòng)別人的東西,我就把你的手給捆上!”該老師的做法()。