A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韓愈
你可能感興趣的試題
A.價值觀念單薄
B.育人意識退化
C.角色意識淡化
D.敬業(yè)精神弱化
A.謙虛、正直
B.忠黨、愛國
C.愛國、愛生
D.知識淵博
A.洛克
B.盧梭
C.第斯多惠
D.烏申斯基
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛幼兒
C.遵紀(jì)守法
D.為人師表
A.教育學(xué)碩士
B.教育碩士
C.教育心理學(xué)碩士
D.教育管理碩士
A.2003年7月8日
B.2008年lo月15日
C.2009年8月22日
D.2010年3月20日
A.全面了解班級內(nèi)每個學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況
B.有針對地進(jìn)行思想道德教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展
C.認(rèn)真做好班級的日常管理工作
D.努力提高所授科目的成績
A.家長
B.學(xué)生處
C.品德課老師
D.班主任
A.50%
B.80%
C.100%
D.150%
A.1學(xué)期
B.1學(xué)年
C.2學(xué)年
D.3學(xué)年
最新試題
請從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。
愛崗敬業(yè)要求教師要做到()。
有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。
表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。
教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅持()原則。
李老師平時與幼兒的接觸中,了解幼兒的方方面面,經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到()。
關(guān)于“師愛”,下列說法正確的是()。
試從教師職業(yè)理念的角度,評析該老師的教學(xué)行為。