單項選擇題一般認為,教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科是從美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的,該書出版的年份是()
A.1803年
B.1879年
C.1903年
D.1923年
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1.單項選擇題下列屬于教學(xué)的一個基本單位,指在一定的時間內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達到教學(xué)目的是()
A.教學(xué)
B.教育
C.課
D.學(xué)校教育
5.問答題簡述提高知識鞏固的途徑。
8.名詞解釋遷移
9.名詞解釋非正式學(xué)生群體
10.名詞解釋有意義學(xué)習(xí)
最新試題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。
題型:單項選擇題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
布魯納認為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
題型:填空題
信息加工學(xué)習(xí)理論認為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型:填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題