A.血壓
B.脈搏
C.肺活量
D.呼吸頻率
E.運動成績
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A.傳入期
B.擴散期
C.快速蔓延期
D.靜止期
E.逐漸減少期
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過勞
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時間長短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量
A.學(xué)校衛(wèi)生政策
B.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
C.學(xué)校社會環(huán)境
D.人際能力的培養(yǎng)
E.個人健康技能
A.艾滋病
B.人類免疫缺陷病毒
C.艾滋病患者
D.獲得性免疫缺陷綜合癥
E.艾滋病病毒攜帶者
最新試題
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
能協(xié)助機體對鐵的吸收和儲備的是()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
骨骼的器官生長模式為()
在最精確、客觀的發(fā)育年齡的評價方法()
目前兒童少年意外死亡順位為()
發(fā)育指()
某病發(fā)病率等于()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時,適用于()