A.記錄與報告
B.審計
C.現場考察
D.定量與定性調查
E.以上均正確
你可能感興趣的試題
A.建立完整的資料收集和保存體系
B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質量
C.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
D.項目執(zhí)行人員的技能培訓
E.對經費開支的監(jiān)測
A.過程評價、形成評價、效率評價
B.過程評價、形成評價、效應評價
C.過程評價、近期效果評價、遠期效果評價
D.過程評價、結局評價、效應評價
E.過程評價、結局評價、效率評價
A.社會策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.行為策略
E.心理策略
A.糖尿病患者及其家屬
B.糖尿病高危人群
C.一般健康人群
D.社區(qū)領導者和決策者
E.以上都是
A.確定干預策略、干預場所
B.確定目標人群
C.確定干預活動內容、方法和日程
D.確定干預活動組織網絡與工作人員隊伍
E.以上均是
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現當地存在比較嚴重的地方氟中毒問題,由此調查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內容,用適當的傳播符號表現出來,便形成了()
健康教育活動的第一步應進行()
人類的行為有本能行為和()
調查員和調查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內容的是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()
關于健康教育的目標,下列敘述錯誤的是()
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()