A.合理行動理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉變理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.組織分階段改變理論
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你可能感興趣的試題
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導
A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生發(fā)展方向
A.首要策略
B.基礎策略
C.社區(qū)策略
D.行政策略
E.干預策略
A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干預
A.有效適應方法
B.減輕痛苦方式
C.緩解壓力手段
D.自我保護方式
E.曲解現實途徑
A.生理反應綜合征
B.衰竭狀態(tài)綜合征
C.一般適應綜合征
D.綜合防御綜合征
E.社會適應綜合征
A.心理緊張狀態(tài)
B.適應性反應
C.導致疾病的危險因素
D.心理反應模式
E.社會適應性行為
A.心理矛盾
B.心理困惑
C.心理疾病
D.心理沖突
E.心理痛苦
A.癥狀自評量表(SCL-90)
B.艾森克個性問卷(EPQ)
C.韋克斯勒智力測驗
D.生活事件量表
E.簡易應對方式問卷
最新試題
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
通過廣播、電視進行的傳播活動是()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
健康促進是一種()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現存在的問題并及時改進而進行的評價是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
因人施教原則是()。