A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
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A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
A.認(rèn)知
B.知識
C.傳播
D.知覺
E.感知
A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價(jià)還價(jià)階段
D.沮喪階段
E.接受階段
最新試題
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
人們在遭遇到挫折時(shí)常做"白日夢",這是一種()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評價(jià)是()
孕產(chǎn)婦死亡率是()
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
教育原則的思想性是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()