A.環(huán)境衛(wèi)生
B.生活技能
C.心理衛(wèi)生
D.生理衛(wèi)生
E.合理營養(yǎng)與平衡膳食
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A.需求評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結(jié)局評價
E.行為評價
A.課堂講授
B.示教
C.講座
D.游戲
E.廣播
A.桌椅距離
B.桌椅連接形式
C.桌椅高差
D.桌椅靠背
E.椅座距離
A.1.0%
B.1.5%
C.2.0%
D.2.5%
E.3.0%
A.平均距離
B.最小距離
C.最大距離
D.一般距離
E.以上都對
A.3:3:4
B.3:4:3
C.4:3:3
D.3:5:2
E.5:3:2
A.動力定型
B.始動調(diào)節(jié)
C.優(yōu)勢法則
D.鑲嵌式活動
E.保護性抑制
A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.裂傷
B.拉傷
C.扭傷
D.挫傷
E.以上都不宜用
A.做好保護幫助
B.充分的準備活動
C.學會自救互救
D.詳細講解動作要領(lǐng)
E.做好安全防范
最新試題
能協(xié)助機體對鐵的吸收和儲備的是()
對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
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