A.消遣
B.社會(huì)需要
C.心理需要
D.解決疑難
E.尋求情報(bào)
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你可能感興趣的試題
A.講演
B.系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C.錄像幻燈片
D.個(gè)別指導(dǎo)
E.模仿學(xué)習(xí)
A.社會(huì)策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.道德規(guī)范策略
A.社會(huì)診斷
B.行為環(huán)境診斷
C.教育與組織診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.信念與態(tài)度診斷
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.危險(xiǎn)行為評(píng)估
E.戒除不良嗜好
A.提供戒煙的具體方法
B.經(jīng)濟(jì)限制
C.進(jìn)行意志力的培養(yǎng)
D.個(gè)人價(jià)值觀的強(qiáng)化
E.提高共對(duì)吸煙危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生戒煙愿望
最新試題
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú),患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú),就把煙戒了。這屬于()
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()