A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織評估
B.資源評估
C.傾向評估
D.強(qiáng)化評估
E.促成評估
A.項目的重要性
B.計劃的科學(xué)性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性
A.確定健康教育的干預(yù)方案
B.確定健康教育計劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處,提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.形成行為的時間長短
C.社會對該行為贊成與反對的意見
D.與文化傳統(tǒng)關(guān)系的大小
E.在其他計劃中有無成功改變的實(shí)例
A.對計劃執(zhí)行前進(jìn)行評價
B.對計劃實(shí)施中的各項工作進(jìn)行監(jiān)測
C.對健康教育最終目標(biāo)是否實(shí)施評價
D.對目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的評價
E.對各項資料進(jìn)行總結(jié)性概括
最新試題
健康相關(guān)行為分為()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()
危險行為包括()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
屬于強(qiáng)化因素的有()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進(jìn)活動的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
構(gòu)成人類行為的基本要素()