A.知曉肥胖對健康的危害
B.相信合理營養(yǎng)有利于預防疾病
C.常吃新鮮蔬菜、水果
D.愿意接受健康指導
E.定期參加體育鍛煉
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A.嬰幼兒時期和兒童時期
B.青春期
C.中年時期
D.老年時期
E.以上均不正確
A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計劃
E.確定病人教育的時機
A.政策資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時間資源
A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
A.加強社區(qū)領導
B.建立組織網絡
C.開展人員培訓
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進行社會動員
A.健康教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施進行干預
C.引導社區(qū)居民養(yǎng)成有益于健康的行為和生活方式
D.是有組織、有計劃、有評價的活動
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.有關糖尿病知識的變化
B.有關糖尿病態(tài)度的變化
C.自測血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓
E.組織方法
A.環(huán)境策略
B.社會策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測評價策略
E.行為干預策略
最新試題
形成評價的目的是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
吸煙的行為干預的起始階段是()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。
下列屬于效應評價指標的是()。
制定健康教育計劃具體目標要回答的“4W”不包括()。
健康教育計劃實施質量控制的方法不包括()。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強化因素是()。
評價經干預后健康狀況和社會效益及經濟效益的變化是()。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關鍵是()。