簡述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

性格化

（）學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對(duì)社會(huì)環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的．因此。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。

班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而發(fā)生的學(xué)習(xí)。他的大量實(shí)驗(yàn)表明榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。

道德信念

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）

簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。

以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）

學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的（）的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。

道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的_________，形成_________。