A.分析問題
B.改善問題
C.現(xiàn)場管理
D.組織保障
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A.現(xiàn)場型﹑攻關(guān)型
B.服務(wù)型﹑管理型
C.問題解決型﹑創(chuàng)新型
D.指令型﹑自選型
A.循環(huán)前進(jìn)
B.階梯上升
C.大環(huán)套小環(huán)
D.以上全部說法
A.5W1H
B.5M1E
C.TQM
D.PDCA
A.失職的浪費
B.等待的浪費
C.管理成本的浪費
D.過量生產(chǎn)的浪費
A、分析問題存在的原因,對癥下藥,尋找改進(jìn)的途徑
B、不需要制定明確的目標(biāo)
C、建立一個適當(dāng)?shù)脑u價制度
D、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
最新試題
美國質(zhì)量大師愛德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個人或每個步驟都應(yīng)視為“顧客”。
精益流程管理使企業(yè)的職責(zé)清晰完整,使單個角色完成獨立且職責(zé)明確的環(huán)節(jié),從而減少工作過程中的交接次數(shù),提高工作效率。
精益不是把精益工具運用到每個工序就完了,而是要把精益的改善思想落實到每個員工身上。
看板的實質(zhì)是一種方法論,也可以看做是一個流程框架。
在任何環(huán)境下應(yīng)用精益生產(chǎn),其關(guān)鍵在于著重價值創(chuàng)造的環(huán)節(jié),并努力杜絕浪費的情形。
管理者最重要的角色是激勵并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。
工廠經(jīng)理不需要了解一線的情況,他只需要用精益理論知識指揮工人進(jìn)行變革即可。
OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對下屬、普通職工和新職工們通過日常的工作,對必要的知識、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
精益創(chuàng)新項目按照類別可分為精益管理類項目和精益技術(shù)類項目。
從精益的角度來看,批量生產(chǎn)方式必然會造成生產(chǎn)過剩,導(dǎo)致大量積壓存貨。