當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

關(guān)于班級管理，以下表述錯誤的是（）。

班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。

辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。

平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。

班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。

下列不屬于對先進(jìn)生進(jìn)行個別教育方法的是（）。

班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動，這種班會活動是（）。

以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。

班集體實行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。