教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。

活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？

談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。

美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結論的五步，簡稱五步教學法。

談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

教學所傳授的基礎知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

簡述課程的意義和作用。

運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

簡述隱性課程及其對學生影響的特點。