制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

簡述隱性課程及其對學生影響的特點。

赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。

學生學習間接經驗要以直接經驗為基礎。

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。