A.《林泉高致》
B.《畫品》
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A.《趙貞女》
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A.節(jié)目化
B.欄目化
C.專門化
D.專業(yè)化
E.綜合化
A.奧遜·威爾斯
B.斯蒂芬·斯皮爾伯格
C.科波拉
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B.《紅娘》
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最新試題
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
當(dāng)代藝術(shù)具有較強()的根本原因是:臨時充當(dāng)表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
設(shè)計的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。