A.創(chuàng)造性
B.復(fù)雜性
C.廣延性
D.連續(xù)性
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A.又稱六三三學(xué)制
B.以美國學(xué)制為藍本
C.規(guī)定男女不許同校
D.規(guī)定小學(xué)六年、初中三年、高中三年
A.宗教本位論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.生活本位論
A.傳遞和保存文化的作用
B.傳播和交流文化的作用
C.選擇、提升文化的作用
D.更新、創(chuàng)造文化的作用
A.“建國君民,教學(xué)為先”
B.“幼者聽而弗問,學(xué)不躐等也”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“君子之教,喻也”
A.永恒性
B.相對獨立性
C.歷史性
D.階級性
最新試題
為了提高學(xué)生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內(nèi)容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時,數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準確計算結(jié)果,還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學(xué)校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對小愛采用()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。