A.姿勢
B.結(jié)構(gòu)
C.動(dòng)作
D.空間
E.力度
F.時(shí)間
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A.伊莎多拉.鄧肯
B.蘇珊朗格
C.柴可夫斯基
A.單曲體
B.板腔體
C.混合體
D.曲牌聯(lián)綴體
E.唱書調(diào)(唱著說)
F.說書調(diào)(說著唱)
A.荷馬史詩
B.美國史詩
C.民族史詩
A.線條
B.色彩
C.明暗
A.凡高
B.列賓
C.列維坦
D.安德魯.懷斯
E.莫奈
最新試題
中國古代的藝術(shù)理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導(dǎo)藝術(shù)中的()。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
簡述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對人類藝術(shù)的分類。