?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

在漢語中，有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。