A.學(xué)生能夠借助具體事物作出一定程度的推理，開始用抽象的規(guī)則來思考問題。
B.學(xué)生探究知識(shí)的熱情度非常高。
C.學(xué)生能夠?qū)ι鐣?huì)存在.公正.真理及道德等抽象的社會(huì)問題進(jìn)行比較準(zhǔn)確的分析。
D.學(xué)生自我控制能力不強(qiáng)，需要老師.家長對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。
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A.教會(huì)學(xué)生理解梯形的慨念以及基本要素，能夠讓學(xué)生進(jìn)行有效的識(shí)別和判斷。
B.識(shí)記梯形的面積公式，能夠正確運(yùn)用該公式進(jìn)行有效計(jì)算。
C.教師能夠有效的向?qū)W生表達(dá)梯形面積公式中上下底和高的含義。
D.引導(dǎo)學(xué)生初步感受圖形運(yùn)算中轉(zhuǎn)化的思想。
A.支架式教學(xué)策略
B.合作式教學(xué)策略
C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略
D.拋錨式教學(xué)策略
A.太過簡單
B.太過復(fù)雜
C.空洞不明
D.期望過高
A.科學(xué)合理
B.全面具體
C.瑣碎零亂
D.期望過高
A.指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所獲得的信息
B.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所使用的硬件設(shè)備
C.學(xué)習(xí)者所使用的書本材料
D.在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素
最新試題
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些（）。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。