A、轉(zhuǎn)換支架
B、接受支架
C、輸入支架
D、輸出支架
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A、知道、領(lǐng)會(huì)
B、運(yùn)用、分析
C、綜合、評(píng)價(jià)
D、適應(yīng)、創(chuàng)新
A.教學(xué)內(nèi)容分析有助于確定合適的教學(xué)策略
B.教學(xué)目標(biāo)的確定，可以說(shuō)是教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析的一個(gè)主要任務(wù)
C.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，它通常要依據(jù)教學(xué)實(shí)踐的效果
D.教學(xué)內(nèi)容的安排與教學(xué)目標(biāo)有關(guān)
A.講授式
B.情境-探究
C.操練與練習(xí)
D.討論學(xué)習(xí)
A.有效使用教材
B.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)
C.充分挖掘教學(xué)資源的使用價(jià)值
D.關(guān)注生成的資源
A、4*5
B、4*4
C、5*4
D、3*5
最新試題
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC的特點(diǎn)不包括（）。
什么是智能代理？
數(shù)字化圖書(shū)館的基本特征是什么？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。