A、學(xué)習(xí)材料
B、媒體設(shè)備
C、教學(xué)環(huán)境
D、人力資源
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A、途徑
B、方法
C、手段
D、工具
A、課題研究類
B、項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類
C、協(xié)作活動(dòng)類
D、個(gè)人研究類
A、意識(shí)
B、模式
C、能力
D、道德
A、問(wèn)題解決能力
B、信息素養(yǎng)
C、分享與合作
D、情意體驗(yàn)
A、組織者
B、指導(dǎo)者
C、促進(jìn)者
D、承受者
最新試題
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些（）。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，電子郵件的優(yōu)勢(shì)有（）。
左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？