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A、完全相關(guān)
B、不完全相關(guān)
C、線性相關(guān)
D、非線性相關(guān)
E、不相關(guān)
A.逐期增長量之和/時間數(shù)列項數(shù)
B.逐期增長量之和/（時間數(shù)列項數(shù)-1）
C.累計增長量/時間數(shù)列項數(shù)
D.累計增長量/（時間數(shù)列項數(shù)-1）
E.累計增長量/逐期增長量的個數(shù)
A、總體標志變異程度
B、樣本容量
C、抽樣組織形式
D、抽樣方法
E、樣本指標值的大小
A、某地區(qū)人口的性別比例
B、某人的性別
C、一臺完好的設(shè)備
D、設(shè)備完好率
E、平均身高
A、抽樣指標的平均數(shù)等于被估計的總體指標
B、當樣本容量n充分大時，樣本指標充分靠近總體指標
C、隨著n的無限增大，樣本指標與未知的總體指標之間的離差任意小的可能性趨于實際必然性
D、作為估計量的方差比其他估計量的方差小
最新試題
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。
請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？
信度分析檢驗的是（）。
某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學104名初三學生此次考試平均分數(shù)為67.5，標準差為9.8，問民辦中學此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導。
有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分數(shù)加總即可。
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。