文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）

20世紀(jì)60年代，西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。

象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）

象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。

就情與景的關(guān)系來看，杜甫的《登高》屬于情中見景類型。（）

大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）

時(shí)代風(fēng)格的形成，受（）的影響，也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。

明代吳喬說：“文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒。”說明詩具有凝練性。（）

敘述者一般分為（）和（）。

文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象，沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是，山水田園詩沒有傾向性。（）