A.基于勝任力的培訓(xùn)需求分析方法
B.任務(wù)和技能分析方法
C.關(guān)鍵事件法
D.缺口分析
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C.學(xué)習(xí)型組織理論
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A.員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定
B.員工培訓(xùn)需求分析
C.員工培訓(xùn)的實(shí)施
D.員工培訓(xùn)效果的評(píng)估
A.人力資源規(guī)劃
B.員工關(guān)系管理
C.薪酬管理
D.招聘與甄選
A、觀察法
B、定性評(píng)估法
C、培訓(xùn)效果評(píng)估
D、調(diào)查問(wèn)卷評(píng)估
最新試題
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
柯氏評(píng)估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。
主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評(píng)估方法是（）。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。
培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含（）。
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
在柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是（）。