柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于（）評(píng)估模式的一種。

三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。

柯氏評(píng)估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。

以下關(guān)于循環(huán)評(píng)估模型的不足之處說法不正確的是（）。

反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用（）。

為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評(píng)估方法是（）。