A、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能在短時(shí)I1內(nèi)傳遞大量的知識(shí)
B、合理的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)更能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
D、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)是指學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),而不是指原創(chuàng)型知識(shí)的發(fā)現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使學(xué)生正確地?cái)?shù)出1120之間物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11-20各數(shù)
B.初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語(yǔ)表達(dá)能力
C.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力
D.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
A、該窗口可以被關(guān)閉
B、該窗口可以移動(dòng)
C、該窗口可以最小化
D、該窗口可以還原
A、打開(kāi)控制菜單
B、打開(kāi)資源管理器
C、打開(kāi)控制面板
D、打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器
A、復(fù)制/粘貼操作
B、重新安裝軟件和文件
C、打包操作
D、新建幻燈片文件
A、幻燈片瀏覽視圖
B、普通視圖
C、幻燈片閱讀視圖
D、備注頁(yè)視圖
最新試題
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
網(wǎng)絡(luò)教育
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
什么是智能代理?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
移動(dòng)學(xué)習(xí)
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾,對(duì)此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?