你可能感興趣的試題

名詞解釋
內(nèi)容選編的時代性原則
答案：
時代性要求是指要根據(jù)時代發(fā)展、科學技術(shù)的進步，來選編科學教育內(nèi)容，使選編的內(nèi)容跟上時代與科學技術(shù)的發(fā)展，面向現(xiàn)代化。
名詞解釋
學前兒童科學教育評價
答案：學前兒童科學教育評價是以科學教育為對象，根據(jù)一定的目標，采用一切可行的評價技術(shù)和方法，對學前兒童科學教育的現(xiàn)象及其效果進...
名詞解釋
學前兒童科學教育
答案：學前兒童科學教育是指學前兒童在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍的自然界(包括人造自然)進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以...
問答題
【簡答題】10以內(nèi)加減運算教育的指導要點
答案：1）10以內(nèi)加減教學活動的安排，5以內(nèi)加減教學時，可將加減分開教學。在6——10的加減運算教學時...
問答題
【簡答題】學前兒童10以內(nèi)加減運算教育的要求
答案：1）會解答簡單的加減（求和、求剩余）口述應(yīng)用題
2）學習10以內(nèi)數(shù)的加減法，理解加減的含義；認識加號、減號、等...
問答題
【簡答題】口述應(yīng)用題在學前兒童學習加減運算中的作用
答案：1）口述應(yīng)用題是學前兒童掌握加減運算的工具和基礎(chǔ)
2）口述應(yīng)用題有助于幼兒思維能力的發(fā)展，它促進了幼兒思維分析...
問答題
【簡答題】學前兒童加減運算的特點
答案：
1）學習加法比減法容易
2）學習加小數(shù)、減小數(shù)容易，學習加大數(shù)、減大數(shù)難
3）理解和掌握應(yīng)用題比算式題容易
問答題
【簡答題】學前兒童加減運算概念發(fā)展的三種水平
答案：1）動作水平的加減，指幼兒要以實物等直觀材料為工具，借助于合并、分開等動作進行加減運算。
2）表象水平的加減。...
問答題
【簡答題】數(shù)學思維的特點有哪些？
答案：1）在于它的抽象性和邏輯性
2）具體形象思維逐漸取代直覺行動思維
3）數(shù)學思維是一種獨特的思維方式，...
問答題
【簡答題】為什么要對學前兒童進行數(shù)學教育？
答案：早期數(shù)學教育的重要價值在于培養(yǎng)兒童的基本數(shù)學素養(yǎng)，包括對數(shù)學活動的興趣，主動學習數(shù)學和運用數(shù)學的態(tài)度等等。學前兒童學習數(shù)...

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【簡答題】學前兒童加減運算的特點

【簡答題】學前兒童加減運算概念發(fā)展的三種水平

【簡答題】數(shù)學思維的特點有哪些？

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