死亡教育的途徑有（）。

人體實(shí)驗(yàn)可以分為（）。

由于危重病人特點(diǎn)，常見的倫理難題是（）

醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對(duì)的情況下，摘取死者的組織和器官，這一形式在下列哪些國家是合法的？（）

第18屆世界醫(yī)學(xué)大會(huì)上通過的用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員從事生物醫(yī)學(xué)研究方面的建議是（）。

榮譽(yù)通過（）的力量，表明集體、社會(huì)支持什么，反對(duì)什么。

在醫(yī)護(hù)倫理學(xué)中，公益包括（）。

下列哪一項(xiàng)不是近30年來，一些發(fā)達(dá)國家對(duì)危重病人采取的措施？（）

手術(shù)前護(hù)理的主要內(nèi)容包括（）。

以下哪些是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)倫理爭論背后的理論依據(jù)？（）