A.檢核圖的位置安排
B.檢核原稿的密度范圍
C.檢核原稿的階調(diào)狀況
D.檢核原稿的顏色偏色狀況
E.檢核原稿的清晰度

A.新聞紙
B.膠版印刷紙
C.鑄涂紙
D.輕質(zhì)印刷紙
E.膠版印刷涂布紙

A.“三校一讀”是書刊校對次數(shù)的下限，不可隨意減少
B.責(zé)任校對只負責(zé)付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對
C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專業(yè)校對人擔任
D.責(zé)任校對必須由具備出版專業(yè)初級職業(yè)資格的專職校對人員擔任
E.重點圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次，以確保圖書質(zhì)量

A.通讀校樣時常采用本校法
B.采用本校法應(yīng)通過查閱文獻做出是非判斷
C.本校法主要用校異同
D.本校法是校對人員通過本稿件前后、左右的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題
E.本校法要求校對者具有豐富的經(jīng)驗和較強的辨錯能力

A.折校不利于校是非
B.折校是對校法中常用的一種方法
C.折校是一種本校法
D.折校時，要把校樣放在桌上，將一頁原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進行
E.折校時，要把原稿和校樣平放在桌上進行