單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。
A.符號學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.類屬學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題某老師對于喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理睬的方式，這是一種（）。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
2.單項(xiàng)選擇題小麗開始對小白鼠害怕，漸漸地對白色毛茸茸的東西也害怕，這種現(xiàn)象稱作（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.逃避
3.單項(xiàng)選擇題一個人被一條狗咬了之后就害怕狗，這一現(xiàn)象是（）。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.行為消退
D.行為習(xí)得
4.單項(xiàng)選擇題小紅兩歲半就學(xué)會使用"你""我""他"三個代詞進(jìn)行言語交流。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于（）。
A.言語信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題小麗在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識時，把一些難記的操作通過流程圖的方式畫下來進(jìn)行記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精制策略
D.組塊策略
最新試題
識記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
長時記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性，表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
視覺適應(yīng)表現(xiàn)為感受性（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題