A.終結(jié)性評價
B.階段性評價
C.形成性評價
D.結(jié)果性評價
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A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
B.自評、互評以及他評相結(jié)合
C.評價對象的研究與交流
D.綜合性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合
A.差異性、個體性
B.審美性、體驗性
C.綜合性、整體性
D.抽象性、全面性
A.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)
B.以審美為主
C.以娛樂為主
D.以人為本
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)目標(biāo)
A.創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境
B.教師基本功
C.是否突出重難點(diǎn)
D.課程結(jié)構(gòu)布局是否合理
最新試題
評價的基本目標(biāo)是為了教育并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的（）。
現(xiàn)代教學(xué)評價主張把評價者的（）作為整個評價過程的預(yù)評階段，并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和自我監(jiān)控能力以及對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
下列不屬于音樂教學(xué)評價功能的是（）。
下列不屬于音樂教學(xué)評價的意義是（）。
對音樂知識與技能的評價是對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的（）。
音樂教學(xué)評價方法不包括（）。
下列對傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評價敘述錯誤的是（）。
下列說法正確的是（）。
下列不屬于對教學(xué)方法和手段評價要求的是（）。
音樂教學(xué)的評價機(jī)制中，要以（）和（）為評價的出發(fā)點(diǎn)。