A.變化技能
B.課堂組織技能
C.強化技能
D.教學語言技能
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達爾文進化論認為:生物的變異一般是()的,而()是定向的,生物的適應是()的結果,它是通過()來實現(xiàn)的。
一個蜂群內的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學上稱為()。
同樣是受精卵,有的發(fā)育為蜂王,有的發(fā)育為工蜂,這一事實說明:生物的性狀除受遺傳物質控制外,同時還受()的影響。
人以肩關節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉等動作,說明關節(jié)在運動中起()。
甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農藥,經(jīng)十幾年的連續(xù)使用,現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了,棉蚜()的產(chǎn)生,其根本原理是()的結果,甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對棉蚜產(chǎn)生的()變異起選擇作用。
下列關于馬進化過程的敘述中,符合達爾文學說的觀點是()
生物進化的動力和決定生物進化方向的是()
仙人掌在干旱的沙漠里仍能生存和繁殖后代,這種現(xiàn)象在生物學上稱()
按達爾文生物進化學說,下列敘述正確的是()
許多將要孵出的幼蜂中,通常有多只將發(fā)育成蜂王(即“王儲”),但最先孵出的那只蜂王出來后的第一件事,便是將那些即將孵出的“王儲”殺死在“襁褓”之中,這種現(xiàn)象生物學上稱為()。