請回答： (1)材料一是古希臘哪一學派“人文主義”的訴求？結(jié)合所學知識，簡述這一訴求的歷史意義。 (2)據(jù)材料二和所學知識，指出文藝復興時期在文學藝術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就。這些“個人主義倫理觀”走向民眾的主要途徑是什么？ (3)據(jù)材料三，指出科學與思想的關(guān)系。結(jié)合所學知識，簡述這些“革命原則”的主要內(nèi)容。 (4)上述材料表明西方人文主義精神經(jīng)歷了怎樣的演變過程？據(jù)此，你認為在今天社會發(fā)展中，我們應(yīng)該怎樣彰顯個人價值？

簡述“新航路開辟”順利實現(xiàn)的原因。

（1）據(jù)材料一、二，指出孔子和孟子對君臣關(guān)系的主張。（2）材料三的作者是誰？《春秋繁露》《朱子語類》分別是怎樣“修改和潤色”儒家學說中君臣關(guān)系的？（3）結(jié)合所學知識，分別指出先秦、西漢、南宋以后儒學地位發(fā)生的主要變化。綜合上述材料并結(jié)合所學知識，概括其變化的主要原因，并指出儒學對中國傳統(tǒng)社會發(fā)展的影響。

（1）依據(jù)材料一概述當時清政府出現(xiàn)的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（2）針對材料二的建議，清政府采取了什么重大舉措？請結(jié)合有關(guān)史實說明。（3）依據(jù)材料三分析“甲午一役”對中國主權(quán)造成的嚴重破壞，并指出導致這一結(jié)果的根本原因。（4）綜合上述四則材料，你能得到什么認識？

簡述《中華民國臨時約法》的頒布時間、主要內(nèi)容及其歷史意義。

近代以來，先進的中國人提出了許多救國救民的主張。簡述魏源、洪秀全、洪仁玕、康有為、孫中山的主要救國主張并用一句話評價孫中山。

簡述二戰(zhàn)后資本主義國家福利制度的歷史影響。

（1）結(jié)合所學知識指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么？西周為了維護政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接實行了什么制度？（2）根據(jù)材料二、三分析，傅暢為何能“至于上品”？與材料一中的選官制度有何共同特點？（3）綜合材料一到材料四的內(nèi)容，分析材料四中選官制度有何變化？（4）綜合上述材料，從君主專制和東學西漸的角度分析古代中國選官制度的影響。

（1）材料一是從什么角度評價辛亥革命的？據(jù)此指出辛亥革命最大的歷史功績。（2）歸納材料二的兩段材料關(guān)于辛亥革命影響的不同看法，對此應(yīng)如何理解？你認為在研究歷史時應(yīng)該注意什么？（3）根據(jù)材料三分析孫中山對西方列強認識的變化，并結(jié)合所學知識簡要分析孫中山認識發(fā)生變化的因素。

簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內(nèi)容及其歷史意義。