A.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一
B.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),計(jì)算和調(diào)整校樣頁(yè)面數(shù)量
C.改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,調(diào)整各章節(jié)不合理的段落安排
D.彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,計(jì)算和調(diào)整印張數(shù)量
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A.參與各校次校對(duì)
B.負(fù)責(zé)圖片制作
C.檢查校改質(zhì)量
D.通讀付印樣
A.責(zé)任校對(duì)應(yīng)是出版單位的專職校對(duì)人員
B.責(zé)任校對(duì)要承擔(dān)文字技術(shù)整理工作
C.責(zé)任校對(duì)應(yīng)及時(shí)解決其他校對(duì)人員的質(zhì)疑
D.責(zé)任校對(duì)須具備中級(jí)及以上出版專業(yè)職業(yè)資格
A.社外校對(duì)可以擔(dān)任責(zé)任校對(duì)
B.謄樣、文字技術(shù)整理工作一般由責(zé)任校對(duì)承擔(dān)
C.核紅、對(duì)片工作必須由責(zé)任校對(duì)承擔(dān)
D.初校的職責(zé)是校異同,不必校是非
A.連校模式
B.選校模式
C.分校模式
D.人機(jī)結(jié)合校對(duì)模式
A.通讀
B.謄樣
C.批改
D.核紅
最新試題
"三校一讀"是()。
計(jì)算機(jī)校對(duì)的優(yōu)勢(shì)在于()等。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括()等。
下列句子中,含有文字差錯(cuò)的有()。
校對(duì)量化管理包括()。
文字技術(shù)整理中處理標(biāo)題時(shí),要注意的問題有()。
計(jì)算機(jī)排版中,如要將簡(jiǎn)化字轉(zhuǎn)化成繁體字,往往會(huì)出現(xiàn)類似將()的錯(cuò)誤。
校對(duì)工作中,可穿插進(jìn)行的校對(duì)工序的有()。
現(xiàn)代校對(duì)工作的實(shí)踐,除了運(yùn)用四種基本方法外,還創(chuàng)造了新的校對(duì)方法,它們是()。
校對(duì)人員在進(jìn)行技術(shù)整理時(shí)需要注意并予以解決的問題有()等。