A.文字技術(shù)整理的難度增加
B.校是非是主要功能
C.通讀為主要校對(duì)手段
D.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行校對(duì),無須人工干預(yù)
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你可能感興趣的試題
A.校異同的功能消失
B.校是非上升為主要功能
C.文字技術(shù)整理難度降低
D.校次減少
A.用戶可自行編制詞庫
B.用戶可使用個(gè)性化詞庫
C.對(duì)中文詞語中的別字做標(biāo)示
D.利用成批查找功能
A.在識(shí)別常見中文語詞差錯(cuò)方面比較有效
B.校對(duì)軟件在處理普及類書刊稿件時(shí)效果較好
C.保證排版格式正確無誤
D.誤報(bào)和漏報(bào)是目前校對(duì)軟件存在的主要不足
A.系統(tǒng)不兼容
B.簡化字、繁體字轉(zhuǎn)換差錯(cuò)
C.排版人員文字輸入差錯(cuò)
D.病毒感染導(dǎo)致出錯(cuò)
A.責(zé)任校對(duì)在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)疏忽
B.責(zé)任編輯審讀清樣時(shí)疏忽
C.膠片檢查人員對(duì)片時(shí)疏忽
D.排版人員輸入稿件時(shí)疏忽
最新試題
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)是()。
校對(duì)量化管理包括()。
相對(duì)于紙質(zhì)原稿校對(duì),電子原稿校對(duì)的特點(diǎn)有()等。
關(guān)于校樣通讀的說法,正確的有()。
"三校一讀"制度的內(nèi)容包括()等。
"校是非"要求校對(duì)者具備()等
"三校一讀"是()。
檢查版面格式包括()。
書刊校對(duì)工作操作工序的主要環(huán)節(jié),除了初校、二校、三校外,還有()等。
關(guān)于書刊校對(duì)的說法,正確的有()。