A.操作過程無紙化
B.文字技術(shù)整理難度加大
C.校是非上升為主要功能
D.通讀成為主要校對手段
E.校次減少
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你可能感興趣的試題
A.操作過程無紙化
B."校異同"上升為主要功能
C.通讀成為主要手段
D.文字技術(shù)整理難度增加
E.編校合一
A.校對速度快
B.能夠查出全部錯別字
C.善于發(fā)現(xiàn)知識性差錯
D.可以識別添加到用戶庫中的錯誤詞語
E.不錯的地方也可能報(bào)錯
A.可以保證相關(guān)文字內(nèi)容一致
B.校對速度快
C.彌補(bǔ)人工校對可能存在的部分疏漏
D.保證排版格式正確無誤
E.對中文詞語中的別字有較高的報(bào)錯率
A.串行差錯
B.擊鍵錯誤
C.誤讀原稿
D.字母混淆
E.造字差錯
A.作者原稿帶入的差錯
B.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)引起的差錯
C.排版人員文字輸入差錯
D.編輯校對差錯
E.排版人員排版操作差錯
最新試題
計(jì)算機(jī)排版時,如果計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不兼容,容易出現(xiàn)()等錯誤。
在進(jìn)行文字技術(shù)整理時要加以改正的差錯主要有()等。
"三校一讀"是()。
關(guān)于校樣通讀的說法,正確的有()。
核對相關(guān)文字包括()。
"三校一讀"制度的內(nèi)容包括()等。
書刊校對工作操作工序的主要環(huán)節(jié),除了初校、二校、三校外,還有()等。
校對量化管理包括()。
文字技術(shù)整理中處理標(biāo)題時,要注意的問題有()。
關(guān)于計(jì)算機(jī)排版及其差錯特征的說法,正確的有()。